按照质量管理体系的运行要求，为更好地评价体系人员岗位培训的有效性，完成培训过程PDCA四个循环环节的规定动作，人事教育处于2009年5月5日至5月15日，深入所内各研究单元，对有关人员参加培训后的岗位技能进行考核。

此次考核通过采取提问、交流、现场查看等多种形式，较为客观地对于培训的有效性进行评价，考核过程同时得到了各个研究单元负责人的全力配合。